少年毛毛的煩惱

青春期的男孩子,

唇上開始長出鬍子來.

以下是初中二的大B的校園趣事~

秋季大旅行

十一月上旬, 

學校舉行秋季大旅行, 

小b同同學玩得好開心呀!

所以要畫低歡樂嘅片段,

留番日後回味一下~

小胡子之愛happy家庭Facebook專頁開通了!!
喜歡看的請給我LIKE吖~ facebook.com/littlewugi.happyfamily

我的五號大B

最近買了本關於"九型人格"的書, 於是又再次沉迷於分類的玩意中, 還把以前的舊書, 光碟及曾經參加九型工作坊的講義等等都掏出來再研究一番,

結果到現時為止, 仍然覺得大B是屬於五號仔-----思考型. 有關第五型人格資料請按>>>>第五型人格-維基百科 

五號仔大B喜愛研究,而且也合乎"九型"所謂: 獨來獨往, 且思想多於行動.

*    *    *    *    *
獨來獨往 

初上中一時, 大B也會跟幾個同學一起午飯的, 可是後來變成獨自吃了, 問是否跟同學合不來? 他輕描淡寫的說因不想遷就同學的口味, 又不想勉強別人跟隨自己, 一個人吃會更方便. 

於家長日見班主任時, 順道問問老師有關問題, 老師叫我放心, 他與同學的關係非常友好, 並無問題.

話雖如此, 但總覺得有點那個的, 始終良好的人際關係對於全人的發展非常重要. 於是便對堅信理據的"五號仔"說: "人類是群居的動物, 我們要靠互助合作才能生存......"

從此, 大B每天都會相約同學一起午餐了, 可是......每天都是不同的人, 幾乎沒有重覆!!

於是作些補充:" 還要建立一個穩定而堅固的人際網絡, 就是要學懂互相遷就, 互相尊重, 互相愛護, 互相勉勵......"

後來情況改善了, 總算有幾個穩定的飯友.

不過前兩天他又再獨自午餐了, 忍不住又問他原因, 他竟說:" 那天開心嘛, 下午不用上課, 就一個人吃飯去囉!"

嗯~其實我真的不太了解大B, 又或者是了解不來. 

以往曾經為了改善大B的不合群, 給他報讀英語話劇的訓練, 希望他能與朋輩間多點互動, 結果令他非常抗拒. 後來更索性罷課了. 現在回想起來, 要一個喜歡獨自思考的人上舞台表演, 又確實難為了他, 所以我要學會尊重他的特質, 但又不要讓他鑽到牛角尖裡去, 邊走邊學吧 .
   
* * * * * 

思想多於行動 
大B對於養魚的興趣持續了好幾年, 雖然他的養魚技巧並不高明(不幸歸天的小魚不計其數), 可是熱誠卻始終沒有減退.

只要談起魚, 他就會滔滔不絕, 記得有次跟親友吃飯, 各人都談得興起, 可是大B卻一直默不作聲, 於是我們刻意跟他談"魚"的話題, 他竟馬上變得口若懸河, 把心裡埋藏已久的種種心得都釋放出來: "這種魚的原產地是越南, 那種魚來自亞馬遜河, 那幾種外型不同的魚其實都是同科的, 養不同的魚要調較怎樣酸鹼度/溫度的水, 有些魚因瀕臨絕種, 在香港飼養的話就須要植入晶片......, 個人演講了半小時有多, 直至要結帳了才勉強停下來. 

一切從魚出發, 他每天放學都會逛逛路經的水族館, 閒時看國家地理頻道的動物台, 每逄假日都到書局尋找有關水族的書籍, 每月起碼要巡視金魚街一次, 每次學校的讀書分享會, 當然是分享他看完魚書的心得啦! 

他會提議去有水族館的地方旅行; 他會討論金魚街的水族館因租金上升被迫遷的社會現況; 他會留意那幾間不同名的水族館其實是由同一老板經營的商業手法....他愛魚愛得很立體啊!

所以未來的挑戰是要研究怎樣把大B的浩瀚思維化為實際行動, 希望可以籍著他的興趣, 幫助其他方面的增長.